ACTIVIDADES PARA EL COLE: 14/9/08

jueves, septiembre 18, 2008

Las drogas - Texto

Las drogas son sustancias químicas que cuando se toman alteran nuestros estados de ánimo. Ello se debe a que modifican la corriente nerviosa que circula por las neuronas.
Algunas drogas son excitantes, como la nicotina que se encuentra en el tabaco o la cocaína; otras disminuyen la actividad del cerebro, como el alcohol o el opio y sus derivados (heroína y morfina) y otras producen alucinaciones, como el LSD.
Todas las drogas son perjudiciales para el organismo, y algunas son especialmente peligrosas: por ejemplo, bastan 2,5 gramos de heroína para matar a una persona.
Las drogas también son nefastas por otro motivo: si se consumen con regularidad crean dependencia, es decir, provocan en quien las toma la necesidad de seguir consumiéndolas.
El grado de dependencia varía según la droga consumida. Hay drogas, como el tabaco, el alcohol o la marihuana, que producen una dependencia que puede superarse con fuerza de voluntad y atención médica.
Otras drogas, como la morfina o la heroína, producen rápidamente una dependencia muy intensa y un gran deterioro del sistema nervioso que sólo puede superarse con la ayuda de tratamientos especiales.

Lee con interés el texto anterior, consulta las palabras o ideas que no entiendas y luego haz las siguientes actividades.

a) ¿Cuál es la idea principal del texto? Úsala para ponerle un título al texto
b) El texto se puede dividir en partes que expresan ideas secundarias. Señala con llaves a la izquierda del texto esas partes, numéralas y escribe de qué trata cada una de ellas.
c) Contesta:
a. ¿Por qué son peligrosas las drogas para nuestro organismo?
b. ¿Qué tres efectos causan los distintos tipos de drogas en el cerebro?
c. ¿Qué significa “crear dependencia”?
d. ¿Cómo se pueden superar los efectos de las drogas?

El Aparato circulatorio - Texto

El aparato circulatorio, uno de los que componen nuestro organismo, es el encargado de transportar el oxígeno, proporcionado por el aparato respiratorio, y las diversas sustancias nutritivas que nos aporta el aparato digestivo, hasta todas y cada una, incluso la más escondida, de las células de nuestro cuerpo.
Para ello este aparato dispone de una serie de órganos con los que realiza cada una de las funciones que tiene encomendadas. Dispone de unos tubos muy estrechos que llegan a todos los rincones del cuerpo llevando un líquido rojo, la sangre, que transporta las sustancias que las células necesitan para vivir. Hay dos clases de tubos y cada una de esas clases transporta una clase distinta de sangre; la diferencia está en el color, más oscura cuando transporta dióxido de carbono procedente de la combustión de los alimento y de color rojo más intenso cuando el gas que transporta es oxígeno, necesario para que las células quemen las sustancias nutritivas y nos aporten energía.
Para que la sangre circule por esos tubitos necesita ser impulsada y para ello el sistema circulatorio dispone de un motor, escondido en el pecho, protegido por la caja torácica. Es un músculo del tamaño de un puño cerrado y que mediante sus movimientos distribuye la sangre por todo nuestro organismo.

Lee con atención el texto anterior, subraya las ideas que creas son las más importantes y escribe después el resumen con las ideas que hayas subrayado

Contesta:
a) ¿Cuál es el tema del texto? Utilízalo para ponerle un título
b) El texto se puede dividir en partes que tratan las ideas secundarias. Hazlo con llaves a la izquierda. Numéralas y escribe de qué trata cada parte

Preguntas sobre el texto:
a) ¿Cómo se llaman los tubitos que llevan la sangre?
b) ¿A quién se refiere cuando el texto habla de un “motor” ¿Cómo se llaman sus movimientos?
c) ¿Qué es la sangre? ¿Cuáles son sus componentes? ¿Por qué es de color rojo?